ЧЛЕНСТВО В РАСФД НОВОСТИ КОНТАКТЫ
     
НОВОСТИ ФД
ПОЗИЦИЯ РАСФД
ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
ПРАВОВАЯ ПОДДЕРЖКА
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
ИСТОРИЯ ФД: ПЕРСОНАЛИИ
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ
КАФЕДРЫ И ОБЩЕСТВА
Кафедра Клинической Физиологии и Функциональной Диагностики РМАПО
КАФЕДРА КЛИНИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ ФГОУ ИПК ФМБА РОССИИ
РОХМИНЭ
ТЕХНОЛОГИИ ФД
ЖУРНАЛ СФД
ПРОФСТАНДАРТ ФД
Регистрация
Логин:
Пароль:
забыли пароль?



Пробки на Яндекс.Картах


Академик П.К. Анохин

Главная / КАФЕДРЫ И ОБЩЕСТВА / Кафедра Клинической Физиологии и Функциональной Диагностики РМАПО
Версия для печати Версия для печати

40 ЛЕТ – кафедре Клинической  Физиологии и Функциональной Диагностики Российской Медицинской Академии  Последипломного Образования

40 ЛЕТ – кафедре Клинической Физиологии и Функциональной Диагностики Российской Медицинской Академии Последипломного Образования

В 1967 году в центральном институте усовершенствования врачей по предложению академика П.К. Анохина была создана кафедра физиологии, биофизики и медицинской кибернетики.

Первым ее заведующим был д.м.н., профессор В.А.Шидловский, который возглавлял кафедру с 1967 по 1983 годы. С 1983 по 2002 годы кафедрой руководил ученик В.А. Шидловского к.м.н., доцент Ю.Ф. Сахно. С 2002 года по настоящее время кафедру возглавляет член-корреспондент Российской Академии Медицинских наук, д.м.н., профессор Сергей Борисович Ткаченко.

В 60-е годы ХХ века основным направлением работы кафедры было развитие идей и технологий математического моделирования в экспериментальной медицине. Разрабатывались основы медицинской кибернетики, ставшей предтечей компьютерных технологий в диагностике заболеваний внутренних органов, и, прежде всего, в кардиологии. Большое влияние на научные исследования в эти годы оказал тесный контакт с академиком В.В. Париным.

В 1975 году на кафедре была разработана особая форма преподавания, которая называлась «Школа-симпозиум». На нее съезжались ведущие специалисты в области клинической физиологии, обсуждали актуальные проблемы, специалисты делились опытом. Интеллектуальный потенциал известных ученых – академиков В.Судакова, И.А. Асратяна, Г.И. Косицкого – сделал подобную форму обучения особенно привлекательной, и она быстро внедрилась в образовательную систему высшей школы.

Произошедшие в нашей стране перемены привели к необходимости быстрого включения в педагогический процесс новых компьютерных технологий, назрела необходимость в новом враче - клиницисте, способном проводить диагностические исследования. Начался процесс плавного внедрения научного потенциала кафедры в клинику. Знания физиологии и основ медицинской кибернетики оказались прочным фундаментом, на котором возникли основные направления функциональной диагностики. Первыми методами, внедренными в педагогический процесс, были электрокардиография, электроэнцефалография и реография. С них началась функциональная диагностика циклом «Актуальные проблемы клинической физиологии и функциональной диагностики».

С 1985 года в педагогический процесс был включен цикл ультразвуковых методов исследования сердца и сосудов, чуть позже и другие ультразвуковые методы исследования внутренних органов. Первой клинической базой кафедры было отделение функциональной диагностики ГКБ им. С.П. Боткина, затем поликлиника № 42 ЦАО г. Москвы, где получили профессиональную подготовку практически все московские городские специалисты ФД с 80-годов. В настоящее время полноценное обучение методам функциональной диагностики возможно лишь в клинике, имеющей профильные общие терапевтические отделения или узко- специализированные отделения: кардиологические, пульмонологические и неврологические. Основной клинической базой кафедры является центральная клиническая больница Святителя Алексия Митрополита Московского Московской Патриархии Русской Православной Церкви (в прошлом, 5 Советская больница), имеющая терапевтические, неврологические и хирургические отделения, а так же отделение функциональной и ультразвуковой диагностики, которое возглавляет врач высшей категории и старший преподаватель кафедры Н.И. Кудрявцева.

В разные года на кафедре работали известные профессора В.А. Лищук, Е.Н. Жирмунская, Г.И. Кунцевич, а так же физиологи к.м.н., доценты кафедры Н.А. Смирнова, Г.А. Тараненко и др.

В настоящее время высокий уровень преподавания обеспечивается работой, прежде всего, профессоров д.м.н. С.Б. Ткаченко (нормальная и патологическая физиология), д.м.н. Н.М.Шевченко (ЭКГ), д.м.н. В.В. Гнездицкого (ЭЭГ), д.м.н. Т.В. Аликперовой (УЗД сосудов), д.м.н. Н.Ф. Берестень (ЭхоКГ), а так же доцентов и ассистентов: заведующей учебной частью кафедры к.м.н. Л.И. Барвинченко (ФД дыхания), старшего преподавателя Н.И. Кудрявцевой (мониторирование ЭКГ, АД), ассистентов: к.м.н. Л.Н. Неробковой (ЭЭГ), к.м.н. И.А.Кудашовой, О.С. Гродницкого, М.В. Добрянского, Н.П. Речновой, старших лаборантов Вокиной Т.А., С.И. Кривич, инженера Н.Н. Каракуцы, лаборанта О.С. Вичкановой.

Возможности ФД неуклонно расширяются, что не может не отразиться и на возможностях педагогического процесса кафедры, даже функциональное исследование состояния кожи сейчас включается в перечень преподавания функциональных методов диагностики.

В 1993 году сотрудниками кафедры были разработаны профессионально-должностные требования к врачу специалисту функциональной диагностики, которые являются приложением 10 к приказу МЗ РФ № 283. Кафедрой была предложена и реализована система последипломной подготовки специалистов по функциональной диагностике в виде циклов первичной переподготовки (ПП). Циклы первичной переподготовки сначала решали задачу подготовки кадров в рамках государственной программы создания консультативно-диагностических центров России. Сейчас цикл ПП – основа обучения врача, качеству которого придается особое значение, т.к. именно здесь специалист приобретает не только знания, но и мировоззрение врача ФД, способного синтезировать получаемую информацию и трансформировать ее в медицинский диагноз.

В настоящее время обучение на кафедре клинической физиологии и функциональной диагностики ведется по утвержденной программе, в соответствии с учебным планом. Программа профессиональной переподготовки (ПП) по ФД разработана сотрудниками кафедры и утверждена МЗ РФ. Каждые 5 лет данная программа перерабатывается и обновляется. В последней редакции она состоит из 8 разделов, каждый из которых может быть темой циклов общего (ОУ) или тематического усовершенствования (ТУ):

  1. Основы социальной гигиены и организация службы ФД РФ.
  2. Теоретические основы оценки функционального состояния органов, систем и целого организма.
  3. Аппаратурное обеспечение и методические основы ФД
  4. Клиническая ЭКГ, ФКГ и другие методы исследования сердца.
  5. Клиническая физиология и функциональная диагностика заболеваний органов дыхания.
  6. Анализ и оценка функционального состояния центральной и периферической нервной системы.
  7. Эхокардиография.
  8. Клиническая физиология и функциональная диагностика сосудистой системы.

На основе данной программы составлены учебные планы следующих циклов:

  • ПП – профессиональная переподготовка по функциональной диагностике – 576 часов.
  • ОУ – общее усовершенствование по ФД – 144 часа.
  • ТУ – тематическое усовершенствование по ФД:
  • 1ТУ – клиническая физиология и функциональная диагностика органов дыхания,
  • 2ТУ – эхокардиография
  • 3ТУ – электрокардиография
  • 4ТУ – современные методы анализа и оценки функционального состояния центральной и периферической нервной систем
  • 5ТУ – клиническая физиология и функциональная диагностика в ангиологии (сосудистой системы)
  • 6ТУ – актуальные вопросы эхокардиографии

(Длительность циклов ТУ от 0,5 до 2-х месяцев, т.е. 72-288 часов).

В настоящее время в приказе МЗ РФ № 337 от 27.08.99. «О номенклатуре специальностей в учреждениях здравоохранения РФ» «функциональная диагностика» является специальностью, требующей углубленной подготовки, она одновременно связана с основной специальностью - «терапия». В соответствии с Приказом № 553 от 20.08.2007 г. профессиональную переподготовку по специальности «ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА» в объеме 576 часов (ПП) с получением диплома и сертификата специалиста функциональной диагностики могут проходить так же врачи, получившие в ВУЗе специальность «Лечебное дело», «Педиатрия» (по диплому) и имеющие основные специальности: Анестезиология и реаниматология; Общая врачебная практика (семейная медицина) Педиатрия; Скорая медицинская помощь; Терапия; Хирургия, а также специалисты, имеющие специальность по диплому «Медицинская биофизика» и «Медицинская кибернетика».

При необходимости более углубленного освоения определенной методики врач ФД обучается на цикле ТУ или проходит стажировку на рабочем месте. 1 раз в 5 лет врач ФД повышает свой профессиональный уровень на циклах ОУ, где обсуждаются общие тенденции по всем разделам ФД. Уделяется большое внимание интерпретации сложных и редких результатов по всем разделам ФД в кардиологии, пульмонологии и неврологии.

Кафедра клинической физиологии и функциональной диагностики имеет огромный потенциал, она способна, благодаря гибкой системе формирования учебной программы, включать в рамки традиционных циклов преподавание новых технологий, она чутко реагирует на все новое и полна задора и энергии в создании благоприятных условий последипломной учебы врачей функциональной диагностики Российской Федерации.

В настоящее время кафедра постоянно проводит последипломное обучение по специальностям «Функциональная диагностика» и «Ультразвуковая диагностика». Как на бюджетной, так и на хозрасчетной основе проводятся циклы первичной переподготовки, а так же циклы общего усовершенствования (сертификационные) по направлению «Функциональная диагностика». На цикл ПП «ФД» принимаются врачи, закончившие ВУЗ и имеющие специальность по диплому: «лечебное дело», «педиатрия», врачи, работающие по основной специальности терапевтами, хирургами, педиатрами, врачами общей практики, скорой медицинской помощи, анестезиологами и реаниматологами, а так же врачи, окончившие медико-биологический факультет по специальности «биофизика». На цикл ПП по направлению «УЗД» - кроме выше перечисленных специальностей так же принимаются врачи рентгенологи, акушеры и гинекологи. Врачи, окончившие ВУЗ после 2000 года должны обязательно пройти обучение в интернатуре или ординатуре по основной специальности и иметь сертификат специалиста по одной из перечисленных специальностей, а так же стаж работы по этой специальности не менее 3-х лет.

В 2008 году кафедра проводит следующие бюджетные циклы:

  • Цикл ПП «Функциональная диагностика» с 14.01.08 по 08.05.08.
  • Сертификационный цикл ОУ «Функциональная диагностика» с 19.05.08. по 14.06.08.
  • Сертификационный цикл ОУ «Функциональная диагностика» с 06.10.08. по 01.11.08.
  • Цикл ПП «Ультразвуковая диагностика» на бюджетной основе с 08.09.08. по 29.12.08.

На условиях хозрасчета кафедра планирует проведение:

  • Цикл ПП «Функциональная диагностика» с 15.09.08.

Контактный телефон
кафедры клинической физиологии и функциональной диагностики -
(499)- 256-23-31.

Заведующая учебной частью кафедры –
доцент, к.м.н. Барвинченко Людмила Ивановна.

Плановый набор слушателей на циклы
осуществляется учебным отделом РМАПО,
контактный телефон– (499) -255-54-14     

Есть вопросы по 40 ЛЕТ – кафедре Клинической Физиологии и Функциональной Диагностики Российской Медицинской Академии Последипломного Образования?

Ваше имя:

Email:

Ваш вопрос: